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LIBRARÍA DIXITAL DA USC
ELE y la web social: actividades para el aula de español B1-B2
- Autor/a
- Concheiro Coello, Pilar
ELE y la web social. Actividades para el aula de español B1-B2 es una
propuesta para la aplicación en el aula de la web colaborativa, que
busca aprovechar el potencial didáctico de esta para estimular un
aprendizaje en el que los estudiantes interactúan, colaboran, crean y
comparten contenido. Nuestra forma de relacionarnos con otras
personas, de buscar y obtener información e incluso de aprender ha
cambiado y está inevitablemente condicionada por el contacto diario
con Internet. El ámbito de la educación no puede mantenerse al
margen de este escenario y es función de los docentes explorar nuevos
modos de integración de la comunicación digital en el aula y
rentabilizar sus posibilidades pedagógicas. ELE y la web social se ha
concebido como material complementario (niveles B1-B2), susceptible de
combinarse con programaciones ya existentes y servir como complemento
del curso. El cuaderno se estructura en cuatro unidades de trabajo
basadas en la explotación didáctica de tres aplicaciones (Woices,
Voicethread y Flickr), una red social (Facebook) y un blog de aula
creado con Blogger. Al final de cada una de ellas se incluye una ficha
de autoevaluación. Los docentes podrán encontrar información sobre
otras propuestas de actividades y algunas cuestiones prácticas en la
guía para los profesores que aparece al final del libro y que
complementa cada una de las unidades. El cuaderno se completa con un
glosario de términos especializados, un apartado de soluciones,
bibliografía y recursos en línea.
Ficha Técnica
- Edición
- 1
- Cidade de publicación
- Santiago de Compostela
- Editorial
- Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico
- Ano publicación
- 2015
- Nº de paxinas
- 85
- Serie
- USC Editora. CELE (Cuadernos de Español como Lengua Extranjera)
- ISBN
- 9788416183920
- Dispoñibilidade
- Si
ELE y la web social. Actividades para el aula de español B1-B2 es una
propuesta para la aplicación en el aula de la web colaborativa, que
busca aprovechar el potencial didáctico de esta para estimular un
aprendizaje en el que los estudiantes interactúan, colaboran, crean y
comparten contenido. Nuestra forma de relacionarnos con otras
personas, de buscar y obtener información e incluso de aprender ha
cambiado y está inevitablemente condicionada por el contacto diario
con Internet. El ámbito de la educación no puede mantenerse al
margen de este escenario y es función de los docentes explorar nuevos
modos de integración de la comunicación digital en el aula y
rentabilizar sus posibilidades pedagógicas. ELE y la web social se ha
con...