- En venta!
LIBRARÍA DIXITAL DA USC
Problemas de termodinámica para estudiantes de química
- Autor/a
- Buján Núñez, María del Carmen
Este manual explica os conceptos básicos da termodinámica a través
de problemas numéricos e está orientado fundamentalmente a
estudantes do grao de Química, aínda que pode ser tamén utilizado
por estudantes doutras disciplinas. O contido aparece estruturado en
oito capítulos que cobren os principais temas da termodinámica
incluídos nos libros de química física máis utilizados. Cada
capítulo comeza cun breve resumo que inclúe as ecuacións necesarias
para a resolución dos exercicios propostos. Os problemas están
resoltos e explicados detalladamente, con especial énfase nos
principios fundamentais necesarios para entender e aborda-la materia,
de maneira que o alumnado poida percibi-la súa importancia. Nalgúns
casos, ademais, resáltanse aqueles aspectos que adoitan ser orixe de
frecuentes erros por parte dos alumnos, tal e como a autora ten
evidenciado grazas á súa experiencia docente. Noutros casos,
propóñense vías alternativas para a resolución dos problemas.
Ficha Técnica
- Edición
- 1
- Cidade de publicación
- Santiago de Compostela
- Editorial
- Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico
- Ano publicación
- 2018
- Nº de paxinas
- 471
- Serie
- USC Editora. Manuais
- ISBN
- 9788416954605
- Dispoñibilidade
- Si
Este manual explica os conceptos básicos da termodinámica a través
de problemas numéricos e está orientado fundamentalmente a
estudantes do grao de Química, aínda que pode ser tamén utilizado
por estudantes doutras disciplinas. O contido aparece estruturado en
oito capítulos que cobren os principais temas da termodinámica
incluídos nos libros de química física máis utilizados. Cada
capítulo comeza cun breve resumo que inclúe as ecuacións necesarias
para a resolución dos exercicios propostos. Os problemas están
resoltos e explicados detalladamente, con especial énfase nos
principios fundamentais necesarios para entender e aborda-la materia,
de maneira que o alumnado poida percibi-la súa importancia. Nalgúns
casos, adema...